Text
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN SPARKOL VIDEOSCRIBE MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 TIDORE KEPULAUAN
Media pembelajran merupakan salah satu komponen yang harus
diciptakan dalam pembelajaran. Pembelajarn yang konvensional menyebabkan
penggunaan media pembelajaran kurang optimal sehingga proses pembelajaran
menjadi monoton dan kurang menarik, dengan adanya media pembelajaran dapat
meningkatkan kualitas belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hasil validasi media pembelajaran menggunakan Sparkol videoscribe materi
sistem pencernaan manusia kelas VIII SMP Negeri 16 Tidore Kepulauan dan
untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran menggunakan Sparkol
videoscribe pada materi sistem pencernaan manusia di kelas VIII SMP Negeri 16
Tidore Kepulauan sehingga layak digunakan dalam pembelajaran Biologi.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan Research and
Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE (Analisis Design
Development, Implementation dan Evaluation). Hasil penelitian ini menunjukan
bahwa validasi ahli media dilihat dari mutu teknis sebesar 87,5 % dan dilihat dari
aspek media sebesar 85.5 % sedangkan dari ahli materi dilihat dari aspek media
sebesar 81.94 % dan dilihat dari aspek kesesuaian materi sebesar 81,25 % yang
berarti media ini berada pada kriteria sangat baik/sangat layak. Selain itu dari hasil
rata-rata respon siswa sebesar 85,37 % masuk dalam kateori sangat baik.
Berdasarkan hasil serta pembahasan yang diperoleh setelah divalidasi oleh ahli
materi dan ahli media dan diujicobakan kepada siswa, secara keseluruhan media
pembelajaran Sparkol videoscibe mendapatkan persentase sebesar 84.31 % dari
persentase maksimal 100 % dan masuk dalam kategori sangat baik/sangat layak
digunakan dalam media pembelajaran IPA Biologi
Tidak tersedia versi lain