Text
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMODUS REPRESENTASI PADA KONSEP GERAK LURUS UNTUK MELATIH BERPIKIR KRISTIS SISWA SMA
Siti Rahmatia, 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimodus
Representasi Pada Konsep Gerak Lurus Untuk Melatih Berpikir Kritis Siswa
SMA. Ibu Dr. Hj. Masrifa, S.Pd., M. Si dan Ibu Sumarni Sahjat, S.Pd., M. Pd.,
Si
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis
multimodus representasi pada konsep gerak lurus untuk melatih berpikir kritis
siswa SMA sehingga layak untuk diterapkan pada proses pembelajaran. Jenis
penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau sering disebut
Educational Research and Development (R&D). Subjek penelitian ini berjumlah 5
orang guru fisika dan divalidasi oleh 3 orang validator ahli. Hasil penelitian
menunjukan bahwa media yang dikembangkan menghasilkan media pada kategori
sangat baik dan dapat diujicobakan lebih lanjut dalam proses pembelajaran. Hal
ini dapat dilihat dari rata-rata hasil uji kualitas pada aspek teknik penyajian
91,67%, aspek isi 88,54%, dan aspek bahasa 91,67%. Serta uji tanggapan guru
terhadap media pembelajaran memiliki rata-rata 92.70% pada kategori sangat baik.
Dimana perolehan skor rata-rata tertinggi terlihat pada item butir angket konten
dalam media disajikan dalam bentuk teks, gambar, tabel, grafik dan persamaan
matematis, animasi dan video memudahkan dalam memahaminya. Hal ini sesuai
dengan hasil validasi ahli yang menyatakan media pembelajaran berada pada
kategori sangat baik.
Kata Kunci: pengembangan pembelajaran, multimodus representasi,
kemampuan berpikir kritis
Tidak tersedia versi lain