Text

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID PADA MATERI TATA SURYA

---

Puput Yuliana. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile learning Pada
Materi Tata Surya dibawah bimbingan Bapak Dr. Rahim Achmad S.Si., M.Si,
pembimbing I dan Bapak Dr. saprudin , S.Pd., M.Pd pembimbing II. Ternate
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Khairun, 2022
Berdasarkan kuesioner yang dibagikan kepada siswa SMP Negeri 4 Kota
Ternate kelas VII sebanyak 85% siswa yang memiliki android. Rata – rata siswa
menghabiskan waktu mulai dari digunakan untuk browsing, chatting, game, dan
sosial media. Hal ini menjadi potensi untuk mengoptimalkan pemanfaatan
android sebagai media pembelajaran didukung dengan 95% siswa setuju jika
pembelajaran diadakan menggunakan perangkat android untuk membantu dalam
meningkatkan hasil belajar.
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui tingkat kelayakan media
pembelajan mobile learning, mengetahui tanggapan guru dan siswa terhadap
media pembelajaran mobile learning yang dikembangkan serta untuk mengetahui
hasil pembelajaran siswa setelah diberikan media pembelajaran mobile learning
pada materi tata surya pada pembelajaran IPA di Sekolah Menengah Pertama
(SMP)
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan
model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan evaluation).
Subjek penelitian pengembangan ini adalah dosen 3 Universitas Khairun sebagai
validator media pembelajaran dan 3 guru mata pelajaran IPA kelas VII di SMP
negeri 4 Kota Ternate, serta 13 siswa kelas VII di SMP Negeri 4 kota Ternate
untuk dilakukan uji coba skala kecil.
Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran mobile learning pada
materi tata surya dikembangkan dengan model ADDIE, terdiri dari lima tahap
yaitu penelitian melakukan analisis awal ( analisis kurikulum, analisis materi,
analisis jurnal, dan analisis studi lapangan), tahap desain atau perencanaan , tahap
pengembangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi. Berdasrakan hasil validasi
terhadap media pembelajaran mobile learning layak digunakan dengan kriteria
kelayakan 85,9 % berada pada kategori sangat layak. Sedangkan untuk hasil
tanggapan guru yang dilakuakan terhadap 3 orang guru medapatkan presentase
91% dengan kriteria sangat baik dan untuk tanggapan dari siswa yang dilakukan
uji coba sakala kecil mendapatkan presentase sebesar 94% dengan kategori sangat
baik. Berdasarkan hasil pretest dan postest yang dilakukan kepada siswa setelah
diberikan media pemebelajaran mobile learning mengalami peningkatan yaitu
dapat dilihat pada skor gain yang mendapatkan nilai 0,50, 0,58, 0,60.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Mobile Learning, Android, Tata Surya

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2022 350 Yul P

Penerbit

Ternate : ., 2022

Deskripsi Fisik

x.160 hlm. 30 cm illus,biblio

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

14 Juli 2022

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yuliana Puput

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar