Image of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 4 TIDORE KEPULAUAN PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA DAN PERSAMAN REAKSI
Penanda Bagikan

Text

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 4 TIDORE KEPULAUAN PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA DAN PERSAMAN REAKSI

Muhmmad Risal Amin, 2022. Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing
terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiya 4 Tidore Kepulauan.
Pembimbing Nur Asbirayani Limatahu dan Muhammad Amin.
Penelitian dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri
Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tatanama Senyawa Dan
Persamaan Reaksi Kelas X SMA Muhammadiya 4 Tidore Kepulauan. Jenis
penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimental dengan mengunakan design
penelitian One Group Pretest-Posttest Control Design. Populasi dalam penelitian
ini adalah keseluruhan siswa kelas X SMA Muhammadiya 4 Tidore Kepulauan
pada tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 53 siswa yang terbagi dalam dua
kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah dengan purposive
sampling, dengan jumlah sampel 26 orang. Instrumen tes yang digunakan dalam
penelitian ini berupa soal essay sebanyak 10 item yang digunakn untuk
menggukur hasil belajar kognitif siswa. Teknik analisis data adalah teknik analisis
analisis data adalah teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik
inferensial menggunakan SPSS for windows versi 21.0. hasil uji hipotesis dalam
penelitian ini diperolehthitung > ttabel atau 7,642 > 1,706 maka Ha diterima dan H0
ditolak. Besar pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil
belajar siswa diperoleh nilai gain 0,31 (kategori sedang).
Kata kunci: Hasil Belajar, Inkuiri Terbimbing, tata nama senyawa dan
persamman reaksi, Statistik Inferensial

Ketersediaan
#
Lantai 2 2022 540 Ami P
S 1063 2022
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2022 540 Ami P
Penerbit
Ternate : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KHAIRUN.,
Deskripsi Fisik
vxii.169 hlm. 30 cm illus,biblio
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
19 JULI 2022
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar