Image of PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS- GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KEPULAUAN SULA
Penanda Bagikan

Text

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS- GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KEPULAUAN SULA

Era revolusi industri 4.0 pendidikan berbasis data, teknologi dan humanis
yang memuat berbagai media sebagai penunjang pembelajaran menjadi lebih
efektif untuk meningkatkan pola pikir, minat belajar, menarik perhatian siswa dan
mencapai sasaran atau tujuan dari proses pembelajaran yang dilakukan. Tujuan
penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh penerapan model
pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT) berbantuan video
pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas X dI SMA
Negeri 1 Kepulauan Sula. (2) untuk mengetahui pengaruh penerapan model
pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT) berbantuan video
pembelajaran terhadap pemahaman konsep pada siswa kelas X di SMA Negeri 1
Kepulauan Sula. (3) untuk mengetahui hubungan kemampuan berpikir kritis
terhadap pemahaman konsep pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Kepulauan
Sula. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasy
Eksperimen). Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas X-1 sebagai
kelas eksperimen, X-2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa sebanyak 72
siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes untuk mengukur kemampuan
berpikir kritis dan hasil pemahaman konsep. Analisis data menggunakan uji
normalitas dan homogenitas berbantuan SPSS sedangkan uji hipotesis
menggunakan uji anacova dan uji Hubungan menggunakan uji korelasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh penerapan model
pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT) terhadap kemampuan berpikir
krtitis Siswa Kelas X dI SMA Negeri 1 Kepulauan Sula dengan taraf signifikan
sebesar 0,009. (2) terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran TeamsGames-Tournaments (TGT) berbantuan video pembelajaran terhadap
pemahaman konsep pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Kepulauan Sula
dengan taraf signifikan sebesar 0,020. (3) terdapat hubungan kemampuan
berpikir kritis terhadap pemahaman konsep pada siswa kelas X di SMA Negeri 1
Kepulauan Sula dengan nilai pearson correlation yaitu sebesar 0,589 dangan
taraf signifikan yaitu 0,000
Kata Kunci : Teams-Games-Tournaments, Vidoe pembelajaran, Kemampuan
Berpikir Kritis, Pemahaman Konsep

Ketersediaan
#
Lantai 2 2023 570 Han P
S 0046 2023
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2023 570 Han P
Penerbit
Ternate : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS KHAIRUN.,
Deskripsi Fisik
xvi.75 hlm. 30 cm, illus biblio
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
02 Februari 2023
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar