Text
MENINGKATKAN LITERASI ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN DADU PADA KELOMPOK B TK WAIRORA INDAH 1 HALMAHERA TENGAH
Meilysa Syukur, 2022. Meningkatkan Literasi Anak Usia Dini Melalui
Permainan Dadu pada Kelompok B TK Wairora Indah 1 Halmahera Tengah.
Pembimbing: Bahran Taib S.Psi, M.Si dan Fatoni Achmad, S.Pd.I,, M.Pd.I.
Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan kemampuan literasi dasar
melalui permaianan dadu literasi pada anak Kelompok B di TK Wairora Indah 1
Halmahera Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
kolaboratif. Model penelitian yang digunakan adalah Kemmis dan Mc. Taggart
dengan menggunakan dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam dua kali
pertemuan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas B TK Wairora Indah 1,
dengan jumlah peserta didik 11 anak, yang berada pada rentang usia 5-6 tahun.
Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Teknik
analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui permainan dadu sebagai
media pembelajaran anak usia dini sangat membantu untuk mengoptimalkan
seluruh perkembangan anak termasuk untuk mengoptimalkan kemampuan literasi
anak. Penelitian ini laksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus
dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I
pertemuan pertama persentase keberhasilannya 9,09% kemudian pada siklus II
pertemuan terakhir meningkat signifikan menjadi 72,73% sedangkan indikator
keberhasilannya 70%.
Kata Kunci : kemampuan literasi dasar, permainan dadu, TK kelompok B.
Tidak tersedia versi lain