Image of PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI GERAK LURUS DI SMA NEGERI 10 KOTA TERNATE
Penanda Bagikan

Text

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI GERAK LURUS DI SMA NEGERI 10 KOTA TERNATE

Sandra Buamona, 2022. Perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan
model pembelajaran inkuiri terbimbing dan problem based learning. Fakultas
keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Khairun, 2022. Di bawah bimbingan
Ibu Sumarni Sahjat, S.Pd., M. Pd., Si dan Bapak Dr Rahim Achmad. S.Si,
M. Si
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa yang
diajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan Problem
Based Learning (PBL) pada materi gerak lurus di SMA Negeri 10 Kota Ternate.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan menggunakan desain penelitian
pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X
SMA Negeri 10 Kota Ternate yang terdiri dari 2 kelas dimana masing-masing
kelas terdiri dari 20 siswa. Instrument yang digunakan untuk mendapatkan data
dalam penelitian ini adalah berupa soal fisika dalam bentuk essay sebanyak 8 soal
yang memenuhi kriteria valid.
Setelah dianalisis, data yang diperoleh pada hasil belajar siswa dengan
menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing lebih baik dari pada hasil
belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning
(PBL). Rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran
inkuiri terbimbing sebesar 66,52% sedangkan rata-rata hasil belajar siswa dengan
menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebesar
0,53%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil
belajar siswa setelah digunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan
Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas X SMA Negeri 10 Kota Ternate
tahun ajaran 2021/2022.
Kata Kunci : Inkuiri Terbimbing, PBL, Hasil Belajar dan GL.

Ketersediaan
#
Lantai 2 2022 530 Bua P R 530 Bua P
S 1855 2022
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2022 530 Bua P R 530 Bua P
Penerbit
Ternate : .,
Deskripsi Fisik
iii 66 Hlm. 30 cm illus, Bibilo
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
24 Novembner 2022
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar