Text

PERSEPSI GURU DAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DISCOVERY BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MEMBENTUK WARGA NEGARA DIGITAL PADA SISWA SMP NEGERI 26 DESA PASIPALELE KECAMATAN GANE BARAT SELATAN

---

Hamka Saleh: Persepsi Guru dan Peserta Didik Dalam Pelaksanaan Pembelajaran
Discovery Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Membentuk Warga Negara
Digital Pada Siswa SMP Negeri 26 Desa Pasipalele Kecamatan Gane Barat Selatan.
Jurusan Program Studi Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Khairun Ternate. Pembimbing I Dr. Wahyudin
Noe, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Rusdi Hasan, S.H.,M.H
Latar belakang penelitian ini adalah jarangnya pelaksaan pembelajaran
discovery berbasis multimedia interaktif pada siswa SMP Negeri 26 Desa
Pasipalele. Tujuan penelitian ini adalah, 1. Untuk mengetahui pembelajaran
discovery berbasis multimedia interaktif untuk membentuk warga negara digital
pada siswa. 2. Untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat pihak
sekolah dalam melaksanakan pembelajaran discovery berbasis multimedia
interaktif untuk membentuk warga negara digital pada siswa. Metode penelitian ini
menggunakan metode penelitian kualitatif untuk menggambarkan kejadian pada
suatu objek di massa sekarang untuk di diskripsikan atau memberikan gambaran
secara sistematis faktual mengenai sifat serta hubungan antara fonemena yang di
teliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah, observasi wawancara,
dokumentasi dan penarikan kesimpulan sedangkan teknik analisis data
mengunakan. reduksi data, penyajian data. Sedangkan hasil penelitian ini dapat
digambarkan bahwa. 1. pelaksanaan pembelajaran discovery berbasis multimedia
interaktif yaitu: kegiatan belajar mengajar itu lebih menyemangati dan termotifasi
diri untuk dapat di kembangkan sikap, peduli, sopan santun, jujur, bertangung
jawab dan taqwa terhadap tuhan yang maha esa. sisiwa diharuskan mengikuti
kegiatan-kegiatan pembelajaran yang membawa nama baik sekolah maupun
daerah, peduli sesama manusia dan kedisiplinan diri. 2. Adapun faktor-faktor yang
mendukung dan menghambat pelaksanaan pembelajaran discovery berbasis
multimedia interaktif yaitu: faktor pendukung, sekolah dan guru memberikan
dukungan kepada siswa dalam kegiatan yang berkaitan dengan kegiatan
pengembangan materi yang akan diajarkan dan sekolah memberikan fasilitas yang
memadai seperti sarana prasarana dalam semua kegiatan pengembangan karakter
belajar siswa, timbul dari lingkungan keluarga maupun masyarakat yang paling
sederhana dalam kehidupan sehari-hari, lingkungan yang pertama dikenali ialah
orang tua, keluarga, guru, teman-teman dan masyarakat. faktor menghambat,
fasilitas yang kurang memadai.
Kata Kunci : pembelajaran, discovery dan multimedia interaktif

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2022 370.114 Sal P R 370.114 Sal P

Penerbit

Ternate : ., 2022

Deskripsi Fisik

iii 66 Hlm. 30 cm illus, Bibilo

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

25 Novembner 2022

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

SALEH HAMKA

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar