Text

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 130 HALMAHERA SELATAN PADA TEMA 7 SUBTEMA 1 PERUBAHAN WUJUD BENDA

---

Nurlaila M. Madang. 2023. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 130 Halmahera Selatan
Pada Tema 7 Subtema 1 Perubahan Wujud Benda.
Dibimbing oleh: (1) Suhardi Abdullah. S.Pd.,M.Hum (2) Eko Purnomo S.Pd.,M.Pd
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui proses penerapan
model pembelajaran inkuiri yang baik dalam meningkatkan hasil belajar siswa
pada tema 7 subtema 1 perubahan wujud benda di Kelas V SD Negeri 130
Halmahera Selatan, dan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran inkuiri
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada tema 7 subtema 1 perubahan
wujud benda. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilakukan dalam
dua siklus. Masing – masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi yang mengacu pada model Kemmis
dan Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 130 Halmahera
Selatan, yang berjumlah 10 orang siswa, diantarnya 6 siswa laki-laki dan 4 siswa
perempuan. Prosedur pengumpulan data adalah hasil pretes dan posttest,
observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk melihat peningkatan hasil belajar
siswa maka semua data yang diperoleh selama penelitian dapat dianalisis secara
deskriptif dengan menggunakan rumus gain ternormalisasi 〈〉.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa, melalui penerapan
model pembelajaran Inkuiri, terdapat peningkatan hasil belajar siswa, tema 7
subtema 1 Perubahan Wujud Benda. Peningkatan hasil belajar siswa pada tahap
siklus I terdapat 3 siswa yang mencapai nilai sesuai indikator keberhasil dan
standar KKM dari sekolah, dengan persentase 30%, sementara 7 siswa dinyatakan
belum mencapai nilai sesuai indikator dan standar KKM dari sekolah, dengan
persentase 70%. Hal inipun terjadi pada aktivitas guru (62,96%), dan aktivitas
siswa (50%). Kemudian pada siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan,
yakni dimana terdapat 9 siswa mencapai nilai dengan persentase 90% dan 1 siswa
yang belum mencapai nilai sesuai dengan standar KKM dari sekolah, dengan
persentase 10%, begitupun aktivitas guru meningkat menjadi (82,14%), dan
aktivitas siswa meningkat menjadi (87,5%). Dengan demikian, dapat disimpulkan
bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar
siswa kelas V SD Negeri 130 Halmahera Selatan.
Kata Kunci : Inkuiri, Peningkatan, tema 7 Subtema 1 Perubahan Wujud Benda.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2023 372.2 Mad P

Penerbit

Ternate : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KHAI., 2023

Deskripsi Fisik

xii. 76 hlm. 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

10 Juli 2023

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

M. MADANG NURLAILA

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar