Text

KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI BERDASARKAN TEORI VAN HIELE DITINJAU DARI GENDER

---

Rusmini Muhammad, 2023. Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal
Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele Ditinjau Dari Gender (Penelitian pada
siswa kelas IX-9 SMP Negeri 2 Kota Ternate Tahun Ajaran 2022/2023 dibawah
bimbingan Ibu Nurma Angkotasan, S.Pd., M.Pd dan Bapak Ahmad Afandi,
S.Pd., M.Pd.
ABSTRAK
Penelitian ini mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal
geometri berdasarkan teori van hiele ditinjau dari gender. Pengumpulan data ini
menggunakan teknik tes, wawancara. Instrument yang digunakan adalah soal uraian
yang terdiri dari 4 butir soal kemampuan geometri yang telah divalidasi. Data yang
dikumpulkan dianalisis secara kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX-
9 SMP Negeri 2 kota Ternate sebanyak 13 siswa, kemudian menganalisis subjek
berdasarkan tahapan van hiele. Setelah itu diambil 6 siswa sebagai perwakilan subjek
tahapan van hiele, masing-masing tahapan terdiri dari satu perempuan dan satu laki-
laki untuk diwawancarai. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan geometri
berdasarkan teori van hiele ditinjau dari gender yaitu tahap 0 (visualisasi) sebanyak
13 siswa (70%), tahap 1 (analisis) sebanyak 3 siswa (15%), tahap 2 (deduksi
informal/ pengurutan) sebanyak 2 (10%), dan tahap 3 (deduksi) sebanyak 1 siswa
(5%)

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2023 510 Muh K

Penerbit

Ternate : ., 2023

Deskripsi Fisik

x.56 hlm. 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

24 februari 2023

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Muhammad Rusmini

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar