Perpustakaan Universitas Khairun

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of INTERFERENSI RETROAKTIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PECAHAN BERDASARKAN TEORI KOGNITIF JEAN PIAGET PADA KELAS VII SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE
Penanda Bagikan

Text

INTERFERENSI RETROAKTIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PECAHAN BERDASARKAN TEORI KOGNITIF JEAN PIAGET PADA KELAS VII SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE

INDRAYANI IDRUS - Nama Orang;

INDRAYANI IDRUS 2023. Interferensi Retroaktif Siswa Dalam Menyelesaikan
Soal Pecahan Berdasarkan Teori Kognitif Jean Piaget Pada Kelas VII SMP Negeri
5 Kota Ternate. dibawah bimbingan Dr. Soleman Saidi, S.Pd., M.Si selaku
pembimbing I dan Dr. Karman La Nani, S.Pd., M.Si sebagai pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan interferensi retroaktif
siswa dalam menyelesaikan soal pecahan berdasarkan teori perkembangan
kognitif Jean Piaget pada kelas VII SMP Negeri 5 Kota Ternate. Teori
perkembangan kognitif Jean Piaget pada tahap operasi formal,s penelitian
kualitatif ini menjadikan 23 siswa sebagai subjek dan 6 siswa sebagai subjek
perwakilan. Data interferensi retroaktif siswa diperoleh melalui tes tertulis materi
pecahan dengan memberikan instrument tes berupa 4 butir soal kepada subjek
penelitian data hasil tes di analisis untuk mendeskripsikan interferensi retroaktif.
Interferensi retroaktif siswa pada kelas VII SMP Negeri 5 Kota Ternate
pada materi pecahan berdasarkan indikator pecahan, penelitian ini pada setiap
butir soal maka pada butir soal 1 (90%) siswa mengalami gangguan dan
kekeliruan operasi perkalian pecahan dalam mengubah bilangan pecahan
campuran ke dalam pecahan biasa, pada butir soal nomor dua (100%) siswa tidak
dapat menyelesaikan soal tersebut di karenakan tidak tau dan lupa dengan cara
penyelesainnya. Butir soal nomor 3 (90%) siswa masih keliru dan belum mampu
menyelesaikan soal tersebut, pada butir soal nomor 4 (90%) siswa sudah mampu
mengubah soal semi abstak ke abstrak namun siswa masih keliru dan tidak
memperhatikan tanda pada soal tersebut sehingga siswa tidak bisa selesaikan soal
cerita pada materi pecahan.
Kata Kunci: Interferensi Retroaktif, Operasi Pecahan, Teori Kognitif Jean
Piaget


Ketersediaan
#
Lantai 2 2023 510 Idr I
S1312 2023
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2023 510 Idr I
Penerbit
Ternate : ., 2023
Deskripsi Fisik
xi. 54 hlm. 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
2 Agustus 2023
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
IDRUS INDRAYANI
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Khairun
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?
  • PONTI4D: Link Slot Gacor Mudah Maxwin Hari Ini Dengan Situs Pola Gampang Menang Terbaik 2026
  • hiatoto
  • slot thailand
  • situs gacor
  • slot maxwin
  • slot gacor 2026

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?