Text

KEMAMPUAN DALAM MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I KOTA TERNATE

---

Jamrud Samalo. 2023. Kemampuan Dalam Menulis Karangan Narasi Dengan
Menggunakan Model Pembelajaran Explicit Instruction Pada Siswa Kelas V SD
Negeri 1 Kota Ternate dibawa bimbingan Bapak Suhardi Abdullah, S.Pd.,M.Hum
dan Ibu Selvi Wulandari, S.Pd.,M.Pd.
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui kemampuan siswa dalam
menulis karangan narasi dengan menggunakan model pembelajaran explicit
instruction pada siswa kelas V SD Negeri 1 Kota Ternate. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan instrument yang
digunakan adalah observasi, dokumentasi, pengetesan, dan wawancara.
Berdasrkan hasil penelitian kemampuan menulis karangan narasi dengan
menggunakan model Explicit Instruction pada siswa kelas V SD Negeri 1 Kota
Ternate yang terdiri dari 22 siswa dapat diketahui bahwa rata-rata siswa mampu
menulis karangan narasi dengan menggunakan model tersebut, hal itu dilihat dari
Tema, Alur, Latar, Penokohan, Amanat dan Sudut Pandang yang baik yaitu
diantara 22 siswa ada sebanyak 12 siswa mampu, kemudian cukup sebanyak 4
siswa, kurang sebanyak 5 siswa dan gagal sebanyak 1 siswa.
Kata kuci: kemampuan tema, alur, latar, penokohan, amanat, sudut pandang

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2023 372.2 Sam K

Penerbit

Ternate : ., 2023

Deskripsi Fisik

xiv. 45 hlm. 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2 Agustus 2023

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

SAMALO JAMRUD

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar