Pengaruh model pembelajaran children learning in science (CLIS) terhadap hasil belajar ranah kognitif siswa pada konsep fluida statis

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran children learning in science (CLIS) terhadap hasil belajar ranah kognitif siswa pada konsep fluida statis

Samula sri rahayu - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Lantai 2 2022 530 Sam P

S 00559 2022

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 2022 530 Sam P
Penerbit: Ternate : FKIP FISIKA., 2022
Deskripsi Fisik: xvii.60 hlm. 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 10 Maret 2022
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sri Rahayu Samula

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar