Text
STUDENT’S ERRORS IN WRITING PASSIVE VOICE AT THE SECOND SEMESTER STUDENT’S OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION STUDY PROGRAM OF KHAIRUN UNIVERSITY
Kartini Alim. 2025. Student’s Errors in Writing Passive Voice at the Second
Semester Student’s of English Language Education Study Prorgam of Khairun
University. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Khairun. Pembimbing (I) Saiful Latif.,S.Pd.,M.Hum dan Pembimbing (II) Naniek
Jusnita, S.Pd., M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis kesalahan
mahasiswa dalam menulis kalimat pasif pada mahasiswa semester dua Program
Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Khairun. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui tes
tertulis, di mana mahasiswa diminta untuk mengubah kalimat aktif menjadi
kalimat pasif. Kesalahan diklasifikasikan berdasarkan taksonomi strategi
permukaan dari Dulay yang mencakup omission (penghilangan), addition
(penambahan), misformation (pembentukan yang salah), dan misordering (urutan
yang salah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan yang paling
banyak dilakukan oleh mahasiswa adalah omission dan misformation. Kesalahan-
kesalahan ini umumnya disebabkan oleh kurangnya pemahaman terhadap struktur
kalimat pasif, pengaruh dari bahasa pertama, dan keterbatasan pengetahuan tata
bahasa. Penelitian ini diharapkan dapat membantu mahasiswa menyadari
kelemahan tata bahasa mereka dan mendukung guru dalam merancang strategi
pembelajaran yang lebih efektif dalam pengajaran kalimat pasif.
Kata Kunci: Kalimat pasif, analisis kesalahan, omission, misformation,
mahasiswa EFL
Tidak tersedia versi lain