Text

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI STATISTIK SISWA

---

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan kemampuan literasi
statistik siswa sebelum dan setelah penerapan model Project Based Learning, dan
(2) Mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan
literasi statistik siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan
desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini siswa
kelas X SMA Negeri 5 Kota Ternate dengan sampel penelitian terdiri dari 20
siswa kelas X-B di SMA Negeri 5 Kota Ternate. Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui instrumen tes yang terdiri dari dua soal uraian, yang diberikan
sebelum dan setelah penerapan model Project Based Learning. Peneliti
menerapkan analisis data deskriptif untuk mendeskripsikan kemampuan literasi
statistik siswa sebelum dan setelah diterapkan model Project Based Learning dan
analisis inferensial untuk menguji hipotesis penelitian yaitu terdapat pengaruh
model Project Based Learning terhadap kemampuan literasi statistik siswa.
Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kemampuan literasi statistik
sebelum diterapkan model Project Based Learning diperoleh nilai rata-rata 47,35,
terdapat 2 siswa dengan kualifikasi sangat tinggi, 4 siswa dengan kualifikasi
sedang, dan 14 siswa dengan kualifikasi rendah. Kemampuan literasi statistik
siswa setelah diterapkan model Project Based Learning diperoleh nilai rata-rata
84,55, jumlah siswa yang memiliki kualifikasi tinggi meningkat menjadi 14 siswa,
kualifikasi sedang menjadi 5 siswa, dan kualifikasi rendah 1 siswa. Hasil
pengujian hipotesis menggunakan uji non parametrik Wilcoxon Signed Rank Test,
nilai yang diperoleh < 0,001 artinya nilai signifikansi yang diperoleh sig < 0,05.
Artinya, hipotesis penelitian diterima, yaitu terdapat pengaruh model Project
Based Learning terhadap kemampuan literasi statistik siswa.
Kata Kunci: Model Project Based Learning, Kemampuan Literasi Statistik,
Statistik

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2025 510 Tor P

Penerbit

Ternate : ., 2025

Deskripsi Fisik

xii. 63 hlm. 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

13 Agustus 2025

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Toro Dian Sukma Dian

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar