Perpustakaan Universitas Khairun

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 KOTA TERNATE PADA MATERI BUMIKU SAYANG, BUMIKU MALANG
Penanda Bagikan

Text

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 KOTA TERNATE PADA MATERI BUMIKU SAYANG, BUMIKU MALANG

Ridayani Abdullah - Nama Orang;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan model Problem
Based Learning (PBL) berbantuan video pembelajaran. Pendekatan penelitian yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas.
Instrumen yang digunakan yaitu soal tes, lembar observasi pembelajaran aktivitas
guru dan aktivitas belajar siswa. Adapun teknis analisis data yang digunakan adalah
teknis analisis deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa proses penerapan model
problem based learning berbantuan video pembelajaran dimulai dengan menyiapkan
perangkat pembelajaran, memastikan siswa siap belajarm, membagikan LKPD,
mengerjakan LKPD, mempresentasikan LKPD, dan menyelesaikan tes individu.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada siklus I terdapat 2 siswa yang
tuntas 8% dan siklus II terdapat 22 siswa yang tuntas 88%. Sedangkan pada aktivitas
guru dan siswa mengalami peningkatan, Aktivitas guru siklus I memperoleh nilai
rata-rata 100%, Aktivitas siswa siklus I memperoleh nilai rata-rata 77,76%, dan
aktivitas guru pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 100%, aktivitas siswa siklus II
memperoleh nilai rata-rata 95,83%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model
Problem Based Learning (PBL) berbantuan video pembelajaran dapat meningkatkan
hasil dan aktivitas belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Kota Ternate pada materi
Bumiku Sayang, Bumiku Malang.
Kata Kunci: PBL, Video Pembelajaran, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar, IPAS


Ketersediaan
#
Lantai 2 2025 372,2 Abd P
S 1161 2025
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2025 372,2 Abd P
Penerbit
Ternate : ., 2025
Deskripsi Fisik
xiii.88 hlm. 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
19 Agustus 2025
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Abdullah Ridayani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Khairun
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?
  • PONTI4D: Link Slot Gacor Mudah Maxwin Hari Ini Dengan Situs Pola Gampang Menang Terbaik 2026
  • hiatoto
  • slot thailand
  • situs gacor
  • slot maxwin
  • slot gacor 2026

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?