Image of IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CCDSR (CONDITION, CONSTRUCTION, DEVELOPMENT, SIMULATION, REFLECTION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI PADA MATERI KALOR
Penanda Bagikan

Text

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CCDSR (CONDITION, CONSTRUCTION, DEVELOPMENT, SIMULATION, REFLECTION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI PADA MATERI KALOR

Nurani Jamaludin, 2025: Implemantasi model pembelajaran CCDSR
(Condition, Construction, Development, Simulation, Reflection) untuk
meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas XI pada materi kalor.
Dibawah bimbingan bapak Dr. Hi. Iqbal Limatahu, S.Pd., M,Si dan Ibu Dr. Hj.
Masrifah, S.Pd.,M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran
dan peningkatan keterampilan proses sains siswa melalui implementasi model
pembelajaran CCDSR (Condition, Construction, Development, Simulation,
Reflection). Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen dengan desain
penelitian eksperimen semu (quasy eksperimen) two-treatment group design (dua
kelompok perlakuan) yang di terapkan pada siswa semester genap tahun ajaran
2024/2025 SMA Negeri 3 Kota Ternate pada kelas XI yang tersebar pada kedua
kelas, yaitu kelas XI-2 dan XI-4 masing-masing kelas diberikan perlakuan yang
sama. Teknik tes berupa soal essay yang berjumlah 9 item dengan skor total 36.
Terdapat peningkatan hasil Keterampilan Proses Sains siswa pada pada kategori
sedang. Besar peningkatan hasil KPS dapat ditunjukan Dengan hasil N-Gain
Score sebesar masing-masing kelas yaitu pada kelas XI-2 0,53 dan kelas XI-4 N-
gain sebesar 0,50. Implikasi penelitian model pembelajaran CCDSR dapat
meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMA.
Kata Kunci: Model CCDSR, keterampilan proses sains, kalor.

Ketersediaan
#
Lantai 2 2025 530 Jam I
S 1191 2025
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2025 530 Jam I
Penerbit
Ternate : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KHAIRUN.,
Deskripsi Fisik
xiii.62 hlm. 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
20 Agustus 2025
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar