Text

PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS II/A SD NEGERI 1 KOTA TERNATE

---

Utari Istanto 2025. Penggunaan Metode SAS Untuk Meningkatkan Keterampilan
Membaca Permulaan di Kelas II/A SD Negeri 1 Kota Ternate. Dosen pembimbing I
Suhardi Abdullah, S.Pd., M.Hum dan Bapak Eko Purnomo, S.Pd., M.Pd selaku Dosen
pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan metode SAS untuk
meningkatkan keterampilan membaca permulaan di kelas II/A SD Negeri 1 Kota
Ternate dan Setelah menerapkan metode SAS dapat mengetahui peningkatan
keterampilan membaca permulaan di kelas II/A SD Negeri 1 Kota Ternate. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang di
laksanakan dalam dua siklus dengan 4 tahapan yaitu perencanan, pelaksanaan,
observasi dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas II/A. metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode SAS. Instrumen pengumpulan data
berupa tes, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada keterampilan membaca
permulaan setelah penggunaan metode SAS. Pada siklus I terdapat 50% siswa atau 15
siswa yang sudah mencapai nilai KKM dan yang belum tuntas sebanyak 50% siswa
dari 30 siswa yang mengikuti proses pembelajaran di kelas dengan jumlah nilai rata-
rata mencapai 54% sedangkan pada siklus II terdapat 93% atau 28 siswa yang sudah
mencapai nilai KKM dan yang tidak tuntas sebanyak 7 % atau 2 orang dari 30 siswa
yang mengikuti proses pembelajaran di kelas dengan jumlah nilai rata-rata yaitu
82,13% dengan demikian disimpulkan bahwa metode SAS dapat meningkatkan
keterampilan membaca permulaan di kelas II/A SD Negeri 1 Kota Ternate.
Kata kunci: Keterampilan Membaca Permulaan, Struktural Analitik Sintetik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2025 372,2 Ist P

Penerbit

Ternate : ., 2025

Deskripsi Fisik

xii. 123 hlm. 30 cm i

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

20 Agustus 2025

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

ISTANTO UTARI

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar