PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA KONSEP KALOR.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA KONSEP KALOR.

SURAINA USIA - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Lantai 2 (RAK SKRIPSI) 2014 530 USI p

S 0005692014

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 2014 530 USI p
Penerbit: Ternate : ., 2014
Deskripsi Fisik: xvi,46 hlm,30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 530:FKIP FISIKA
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: FKIP FISIKA
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar